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三步驟投資創新教育體制,培育孩子全球視野

現在社會上需要的是具備高度整合及策略思考能力的人才,未來的世界公民,該具備跨學科與跨專業的整合思考能力,去面對瞬息萬變的世界。要讓孩子享有創新的教育機會,代表教育支出也會大幅增加,更需及早為孩子的未來做好準備。

2018.03.30
三步驟投資創新教育體制,培育孩子全球視野

「孩子的教育不能等」,你可能曾經聽過這句廣告詞,但這不是玩笑話,而是貨真價實的情景。

現今的台灣教育,還延續著上個世紀的觀念。但世界已今非昔比,面臨全球化的挑戰,台灣年輕朋友必須要學習當一個世界公民,以適應在海外工作、或與來自各個國家的夥伴一起協同工作的挑戰。

現在社會上需要的是具備高度整合及策略思考能力的人才。

因應此發展,全球的教育趨勢開始走向打破分科、參與社會,有人甚至喊出「學校已死」的口號,過去的填鴨式教育早已不適用現今世界。未來的學校,不該只是一個單純的機構,而是一個知識和解決方案的重心。例如由史丹佛大學校內最具前瞻性的創意中心「d. school」所提出的「史丹佛2025」,涵蓋了對未來大學的四個嶄新想像,讓我們重新思考「未來學習」的方向。

國際觀不是「教」出來的,而要從「參與」開始

事實上,這些前瞻、創新的教育計畫,都以「參與」作為核心。未來的世界公民,該具備的是跨學科與跨專業的整合思考能力,去面對瞬息萬變的世界變化。

重點五大能力:1.跨文化認知與理解力,2.溝通協作力,3.全球議題解決力,4.自主學習與批判思考力,5.快速適應變動力。這些能力明顯都需要大量的溝通和思辯,及與更多人才互動。也因為這樣,雙語學校、全美語學校、或體制外實驗小學、森林小學等創新教育體制,也十分受到年輕一代的家長所推崇。甚至「學習」本身就是跨國的,例如線上學習或海外留學,也都是能針對孩子個別需求選擇的創新教育方式。

三種理財規劃方法,及早為孩子的未來做好準備

要讓孩子能享有這樣的教育機會,代表教育支出也會大幅增加。以鄰近的日本來說,根據《共同社》報導,日本家中有小學生以上家庭,平均教育支出達198萬日圓(約70萬新台幣)。而在台灣,根據《ETtoday》及《聯合新聞網》報導,如果要讓孩子就讀雙語或國際學校等創新教育體系,光一學期學費(不包含雜費)學費通常是8萬至15萬不等,加上可能的才藝學習與各種營隊或國際學習機會,要讓孩子接觸新型態的教育,一年恐怕要準備超過100萬的教育費用。不難想見,這筆長期投資在孩子身上的「教育基金」對父母而言,是一筆不小的負擔,需要及早做好規劃。

可以利用下列三種理財規劃方式,循序漸進達成目標,現在就開始為孩子的未來做好準備:

1. 專款專用:設立專戶累積未來

為了確保這筆存款只用於孩子的教育支出上,可以開設一個教育基金存款專戶,做為孩子教育相關費用支出,除此之外,嚴格規定一律不能動用。

有了專戶後,就能確保這筆存款只用於孩子的教育支出上,每個月可從家庭收入中,規劃一筆教育準備金;而和孩子相關的其他零星收入,諸如長輩親友們送給孩子的紅包、壓歲錢等,也都能存進這個帳戶中,逐漸累積。

2. 嚴守紀律:別讓任何其他的需求影響設立的目標

計畫會失敗的另一個問題,就是不夠嚴守紀律。換句話說,可能會因為任何其他目的,讓原本該儲蓄的教育準備金,被挪到其他用途。因此在專戶設立後,更要嚴守原本的目的。

父母可能會認為這代表不要進行任何投資或花費。這個觀念不一定正確。首先,這筆錢是「將來一定會動用」的,只是要動用的有道理。別因為在儲蓄教育準備金,就覺得任何錢都不應該花,但同時也要注意未來累積的速度,因此當然也可以利用教育準備金進行投資,只是不應盲目追求高報酬,而應該將焦點放在穩健成長上。

3. 看遠看長:做好資產配置,以應付不同階段的教育開銷

如同上述案例,孩子在不同階段,可能需要的教育支出是不同的,無論是在項目上,或是在金額上。很容易發生因為短期需求,而影響到長期大局的狀況。因此在一開始的策略,既可用「短、中期」一組與「長期」一組的方式,做最基本的資產配置安排。

短期方面,以未來一年到兩年可能的支出做低風險的儲蓄配置,因為短期需用的準備金,是為了因應短期的需求,例如讓孩子出國參加營隊,或是語文學習、才藝課程等。

長期來說,則可透過定期定額的方式,做長期的資產配置規劃,以穩健的投資方式預先為孩子未來深造的大筆資金做準備。

這三個小技巧,不是什麼了不起的偉大道理。但面對多變的世界,更需要做好資源的準備,給孩子在面對未來發展需求時,能更有本錢去挑戰與學習。不論是短期或是長期的儲備計畫,儘早開始,就有機會更從容的達成目標,同時,父母也能以身作則,帶領子女建立正確的理財觀念,讓小財富積聚成實現夢想的大力量。

撰文:關鍵評論